Amigo Manual De Psicologia De La Salud Colores TerciariosFUNDAMENTOS DE.PSICOLOGA DINMICA Y. Steam Boiler Fireman License Pa . DE PSICOANLISIS Ismail YILDIZ, MD, MSc., Psicoanalista.Miembro Titular de Asociacin Psicoanaltica Colombiana APC.El arte, el cine y la psicologa son tres maravillas espectaculares.El buen cine es buena psicologa.Hablemos entonces de cine.Los derechos de la niez y la adolescencia en Mxico, una revisin crtica.Planteamiento inicial.Cuando se habla o escribe de la niez y la adolescencia en Mxico, o en el mundo, parece que todos entendemos lo mismo pero, fuera de quienes nos dedicamos a la educacin y tenemos constantemente frente a nosotros a cientos de preadolescentes, nios y adolescentes de manera cotidiana, parece que nadie sabe, al menos en Mxico, lo que es o pudiera ser un nio o un adolescente.Suena paradjico, porque los jvenes de entre cero y dieciocho aos nos rodean por todas partes y en nuestro pas existen uno o ms ejemplares de cada uno de ellos en casi cada casa pero, al revisar la legislacin nacional e internacional, constat con sorpresa que no existe por ninguna parte una definicin cientfica de nio yo adolescente, que pueda servir como referente para futuras legislaciones especficas.Desde el 2. 9 de mayo del ao 2.Mxico una avanzada y moderna legislacin que se denomina Ley para la proteccin de los derechos de nias, nios y adolescentes, la cual complementa el artculo 3.Constitucin que concede la mayora de edad y la ciudadana a todos los varones y mujeres nacidos en territorio nacional que cumplan dieciocho aos y tengan un modo honesto de vivir, mientras que el Cdigo Civil para el Distrito Federal en el libro primero, ttulo primero, artculo veinticuatro, concede al mayor de edad la facultad de disponer libremente de su persona y de sus bienes, salvo las limitaciones que establece la ley.La nica que define, y de modo insuficiente a mi juicio, estos dos conceptos es la primera ley enunciada Artculo 2.Para los efectos de esta ley, son nias y nios las personas de hasta 1.Constitucin 2. Buen intento, pero insuficiente porque ignora las investigaciones de pedagogos como Rousseau 3, Pestalozzi, Froebel 4, Fichte y Herbart 5 quienes, no obstante, ser escritores romnticos de la segunda mitad del siglo XVIII y primera del siglo XIX, hicieron valiosas contribuciones al conocimiento de estas importantes etapas de la vida y el desarrollo humanos.Por ejemplo, Rousseau y Fichte son los primeros en reflexionar acerca de las emociones y su importancia en el desarrollo de los nios y jvenes Pestalozzi, suizo de origen italiano y lengua alemana, establece la primera infancia entre los cero y seis aos, como base definitiva del desarrollo humano posterior, tanto en lo emocional como en lo intelectual y, al mismo tiempo, determina la importancia del vnculo materno infantil desde los primeros momentos del parto hasta los seis o siete aos Froebel contina la obra de Pestalozzi y construye tericamente la segunda infancia, de los seis a los doce aos, al tiempo que funda los primeros jardines de nios en la historia, los muy afamados kindergarden, cuyo currculum establece al tiempo que los dota con los primeros materiales didcticos construidos por l mismo los dones de Froebel.A mi juicio, la contribucin fundamental de Herbart 6 fue la propuesta de educar el carcter de los menores y cultivar la dignidad del hombre, en el perodo que ahora conocemos como adolescencia.La Convencin de los Derechos del nio de la Organizacin de las Naciones Unidas, en vigor desde 1.XVIII y se pone por debajo de la legislacin mexicana.Para los pedagogos romnticos de los siglos XVIII y XIX, as como para los socilogos del siglo XX, un nio y un adolescente no estn determinados slo por la edad, sino tambin por su origen social, el nivel cultural de sus padres, la calidad de su crianza, el dinero gastado en ellos y el tiempo que se les proporciona para una maduracin de calidad, por lo que podemos decir, en breve, los nios y adolescentes no nacen, se hacen.En principio, ni los nios ni los adolescentes verdaderos trabajan, tienen vida sexual, participan de ninguna manera en la produccin econmica, ni se les reconoce alguna responsabilidad.La niez y la adolescencia se conciben, entre las personas cultas del mundo occidental, como etapas formativas donde es ampliamente admitida la irresponsabilidad, la dependencia en todos los aspectos de las personas adultas de la familia, la inocencia, como sinnimo de ignorancia, sobre todo en aspectos sexuales, y la necesidad constante de apoyo y orientacin emocional.Con estos principios puedo afirmar que nio no es solamente una persona de entre cero y doce aos, ni adolescente quien sobrepasa los doce pero no cumple los dieciocho, sino que adems debe cubrir todas las caractersticas enunciadas arriba.Pero, qu sucede con los llamados nios de la calle Con todos aquellos menores de edad que viven en las calles de las grandes ciudades de Mxico y que comienzan su vida sexual a los ocho o nueve aos, comen desperdicios, viven del robo, la mendicidad, la prostitucin o la venta de mercancas ilegales, al tiempo que se drogan o intoxican con alcohol o solventes Sencillamente NO SON NIOS.Para que no se crea que existe algn sentimiento de discriminacin hacia un sector marginado y pobre de nuestra poblacin, tambin podemos poner el ejemplo de personas de clase media a la que sus familias no las han dejado ser nios ni adolescentes, porque las han obligado a trabajar desde la infancia.Tal es el caso de la joven Belinda Peregrn, ahora de veinte aos, nacida en Madrid, que migr con sus padres a la ciudad de Mxico a la edad de cuatro aos y ha sido obligada a trabajar desde los diez aos en varias telenovelas.Esta joven tambin ha participado en pelculas, aparecido en musicales, grabado discos de gran venta y presentado mltiples conciertos dentro y fuera de Mxico 8.Con tantas y diversas actividades desde los diez aos o antes es previsible que esta joven mujer no haya terminado adecuadamente sus estudios bsicos o medios, no hubiese tenido las experiencias propias de las nias y adolescentes de clase media de la ciudad capital y se haya visto forzada a mantener a sus padres y hermano en un estilo de vida que se le impuso a causa de los grandes dividendos econmicos que produjo a sus padres.En conclusin, Belinda Peregrn nunca fue nia ni adolescente por la explotacin a la que ha sido sometida.Conceptos bsicos Nio ser humano de entre cero y doce aos no cumplidos, nacido en una familia tradicional, con posibilidades econmicas para obtener educacin, cultura, recreacin y deportes, servicios de salud mdica y dental en un ambiente de respeto y tolerancia.Primera infancia etapa de la niez que va de los cero a los seis aos.Segunda infancia etapa de la niez que va de los seis a los doce aos.Preadolescente ser humano entre doce y quince aos, hijo de familia, con recursos econmicos suficientes para recibir todo la proteccin fsica y emocional necesaria a su desarrollo psicosocial.Adolescente ser humano de entre quince aos cumplidos y dieciocho sin cumplir, que tiene, gracias a su familia, recursos suficientes para educarse hasta el bachillerato, cuando menos, que dispone de servicios mdicos y dentales en calidad y cantidad suficientes, que tiene acceso a servicios recreativos, culturales y deportivos, y puede expresar sus sentimientos y emociones en un ambiente de respeto y tolerancia.Derechos de los nios y adolescentes en Mxico en el siglo XXI Los derechos genricos de los nios, nias, adolescentes de ambos sexos estn garantizados por el Estado nacional en leyes vigentes.Organizaciones internacionales como la ONU y la UNICEF tambin han publicado declaraciones acerca de los derechos de las nias y los nios, definindolos como todos los menores de dieciocho aos.No se menciona en estos documentos a los preadolescentes ni a los adolescentes.Problema No todos los menores de edad en Mxico son nios y adolescentes, porque stas son construcciones sociales que implican un largo proceso de aculturacin y desarrollo econmico y social, por lo que no deberan preocuparnos los verdaderos nios y adolescentes nacionales, quienes deben llamar nuestra atencin son todos aquellos menores de dieciocho aos que no han adquirido el estatuto de nios y adolescentes que no van a transitar por la etapas socialmente definidas como primera y segunda infancias, pubertad y adolescencia, a causa del retraso socioeconmico de sus comunidades, la ignorancia y pobreza de sus padres as como a la incapacidad de las autoridades locales o estatales para brindarles proteccin, ayuda y socorro.Metodologa de investigacin.Amigo Manual De Psicologia De La Salud ColorescienceManual de ejercicios de Psicologa Positiva Aplicada Ejercicios sencillos para incrementar el bienestar.Presentacin. Letras.Slabas. Letras Maysculas.Uso del Acento. Signos.La universidad sin lugar a dudas representa el ideal de todo el que quiere cambiar de estatus, ser.
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November 2017
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